日前，米乐官方版2014版本科专业人才培养方案修订初审情况通报会在主楼C座3楼会议室召开。副校长何颖、教务处及评估中心负责人、各学院（部）院长（主任）及教学副院长参加了本次会议。

会上，教务处处长蒋鲲就2014版本科专业人才培养方案初审情况进行了总体介绍，并对各专业人才培养方案修订出现的共性问题和个性问题进行了梳理。他指出：各教学院（部）应依据国家、我省经济社会发展需要及行业发展需求，结合学院办学优势和办学特色，按照学校“三型一特”的人才培养总目标，依据专业分类，明确专业的培养目标。根据培养目标，结合各自专业特色，对培养人才的知识、能力和素质进行明确要求，设计人才培养规格。随后，蒋鲲处长从各类课程的比例方面、专业选修课方面、专业选修课的设置要求和学时学分等方面对专业教育平台的课程设置问题及改进方案进行具体阐述。

何颖副校长在讲话中强调了2014版本科专业人才培养方案修订工作中要注意的五个问题。一是修订的两条原则，分别是以学生为本和坚持“四位一体”的原则，要求各学院以提高学生的培养质量为出发点，杜绝私心杂念，避免因人设课、任意设课和超量设课；二是态度问题，要求各学院以更加积极、认真的态度进行2014版本科专业人才培养方案修订工作；三是课程模块和课程群的设置问题，“四融合”人才培养模式是2009版人才培养方案的精髓，各学院要保留其精华并不断完善，课程模块或课程群要依据实际情况来设置。四是总量控制和结构合理问题，总学时、总学分、周学时、课程数量和课程框架结构设置都要科学合理。五是领导责任问题，要求各院长、书记做好本职工作，领会会议的精神和实质，在未来抓紧时间完成工作。期间，何颖副校长反复强调“为学生考虑”的重要性，要求与会人员进一步提高思想认识和增强责任感。

最后，教务处副处长吴华洋、刘文勇对人才培养方案修订工作的录入系统情况进行了简要说明。（责任编辑：张笑雷）